📝 Descargar Gratis PDF Guía Cómo Hacer Inclusiva Tu Escuela

📝 Descargar Gratis PDF Guía Cómo Hacer Inclusiva Tu Escuela

Esta es una de las mejores guías sobre cómo hacer de tu escuela una escuela inclusiva.

Contiene información sobre la investigación de Luz Mojtar, que es una investigadora de la Universidad de Málaga, con tips, recomendaciones y estrategias para poder realizar una inclusión escolar real en cada uno de los establecimientos educativos.

Lo que nos dice su introducción:

Esta guía nace del trabajo intenso y prolongado
en el tiempo de un grupo de estudiantes de secundaria de diferentes lugares de la geografía de
España, que comenzó a desarrollar reuniones
periódicas a partir del inicio de la pandemia por
el COVID-19, en el año 2020. Estos encuentros se
desarrollaron en la red a través de la plataforma
gratuita Jitsi Meet con la colaboración de un equipo de investigadores e investigadoras de la Universidad de Málaga, en el marco de un proyecto
de investigación.
El Colectivo ‘Estudiantes por la inclusión’ dedicó todas esas sesiones a reflexionar sobre el
modo en que funcionan sus escuelas y a pensar
propuestas para hacerlas más inclusivas, siempre
partiendo de sus propias voces y demandas, a menudo escasamente atendidas por las instituciones.

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📌 Protocolo de Atención ante el Covid 19 – Asociación de Psicopedagogos de Formosa

📌 Protocolo de Atención ante el Covid 19 – Asociación de Psicopedagogos de Formosa

PROTOCOLO DE MEDIDAS DE PREVENCIÓN COVID-19 PARA LA ATENCIÓN PRESENCIAL DE PSICOPEDAGOGOS/AS CON SISTEMA DE TURNO PROGRAMADO.

Se pone a consideración el siguiente Protocolo Prevención COVID-19 para aquellos profesionales de Psicopedagogía que residan en la Provincia de Formosa donde las autoridades representadas por el Consejo de Atención Integral a la Emergencia COVID-19 expresando la debida autorización de las intervenciones Psicopedagógicas con modalidad presencial para la atención programada y con sistema de turno previo. Este documento se construye a partir de las recomendaciones y medidas de Prevención expuestas en el Portal Oficial del Consejo antes mencionado https://formosa.gob.ar/coronavirus. Se tuvieron en cuenta las reuniones y diálogos propuestos por la Federación Argentina de Psicopedagogos del cual formamos parte. Así como de los protocolos de atención presentados por los Colegios de Profesionales de las Provincias de Misiones, Santa Fe y Córdoba. Será necesario para los profesionales conocer y adherir a cada una de las recomendaciones sanitarias del presente protocolo con el fin de cuidar la propia salud y la de los pacientes. En relación a lo mismo, se sugiere considerar cada caso en particular. Entre los objetivos del presente se destacan: Implementar medidas de prevención para evitar la propagación y circulación del COVID-19. Dando las indicaciones que permitan el cuidado de la salud de los profesionales y los pacientes. Así como promover la continuidad de atención de pacientes cuyos estados clínicos lo demanden y dada la imposibilidad de acceder a plataformas virtuales o recursos tecnológicos. La Atención Psicopedagógica clínica en el marco de la Emergencia Sanitaria, podrá brindarse de las siguientes maneras:
1) De manera virtual, teleasistencia y video llamada.
2) De manera presencial en consultorios con una serie de recaudos específicos que
hayan agotado instancias de modalidad virtual y requieran para la continuidad de su
tratamiento, atención personal.


Requisitos para la atención:
-Podrán dar estos servicios únicamente los profesionales Psicopedagogos titulados,
matriculados y que tengan registro en el Padrón Nacional de Prestadores de Salud.
-Se firmará un acuerdo (se adjunta dicho documento) tanto por el profesional como
por el paciente, de ser menor, se solicitará con la firma del padre, madre o tutor/a.
Donde de asume la responsabilidad compartida ante las medidas de prevención
aquí expuestas.
-Se dará aviso previamente a los pacientes y/o tutores, la necesidad y
obligatoriedad de ser acompañados (cuando sea imperiosamente necesario) por
una persona, para evitar la utilización de la sala de espera.
-Los turnos serán organizados de manera tal de minimizar la cantidad de personas
que utilicen el recinto en forma simultánea.
-Se colocará en distintos sectores del consultorio la cartelería necesaria para el
correcto lavado de manos y los insumos necesarios para tal fin. Así como la correcta
utilización del barbijo.
-Los consultorios serán debidamente acondicionados antes de iniciar la atención. A
detallar:
Dado que la transmisión se produce mediante micro gotitas expulsadas en un
intercambio verbal usual, con la tos o el estornudo y a través del contacto con
superficies contaminadas. Se solicitará una distancia entre el profesional y el
paciente de 1.5 mt., se dispondrán los muebles de tal manera de asegurar este
distanciamiento.
En una zona de fácil acceso se dispondrá de alcohol en gel.

En el baño se dispondrá de jabón, para lavarse las manos en el ingreso tanto del
paciente como de profesional, y papel para secar las manos y ser después
desechado.
El profesional deberá ventilar el ambiente del consultorio, paciente de por medio y
se utilizará para la desinfección alcohol diluido al 70% dispuesto en un atomizador.
-La sesión/consulta también presentará características específicas. A detallar:
Será obligatorio el uso correcto del barbijo durante todo el tiempo que involucre la
sesión, por parte del profesional y del paciente. Se aconseja el recambio cada 2
horas y media. Así como adicionar la utilización de gafas protectoras o de sol en su
defecto.
El lavado de manos es crucial para evitar la propagación del virus, por lo cual será
obligatorio el lavado de manos cada vez que se retire un paciente del recinto.
Antes de retornar hacia el hogar, se sugiere que el profesional realice un cambio de
ropa (ambo o chaqueta) y coloque la que estuvo utilizando en una bolsa, una vez en
su casa, lavar la misma con agua a temperaturas mayores a 60° para lograr una
correcta desinfección de los tejidos.
-Ante un caso sospechoso de COVID-19 se suspende la atención y se indica al
paciente la consulta telefónica urgente a la línea 107.

Sugerencias para tener en cuenta:

-Reducir los horarios de atención, tratar de no exceder las 4 horas diarias.
-En caso de trabajar de modo particular, se sugiere fomentar el pago a través de
medios electrónicos y/o transferencia bancaria, evitando así el uso del dinero
efectivo.
-La utilización de batas o delantales que deberán ser desechados luego de su uso
en una jornada de trabajo.
-Evitar el uso de la sala de espera así como contar con el tiempo necesario (al
menos 15 minutos) para higienizar los espacios utilizados entre paciente y paciente.

ANEXO 1: MODELO DE ACTA ACUERDO DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Formosa, ….. de …………. de 2.020
En conformidad con el Decreto Presidencial 297/2020 y el Decreto Provincial
100/2020, que rige desde el 20/03 del presente año (COVID-19) que solicita el Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio y, en el marco de dar continuidad al Tratamiento Psicopedagógico para el cuidado de la Salud Mental:

Se deja constancia mediante la presente, que el/la paciente………………………………………………………………..DNI: ………………… domiciliado en ……………………………………………… Quien se desplaza hasta el consultorio en …………………………….………………….…… Patente: ……………….. tiene turnos programados para asistencia Psicopedagógica los días ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….. (consignar día y horario) del corriente año. La duración aproximada de la sesión es de ………..minutos. El/la Profesional a cargo es ………………………………………… La presente constancia tiene únicamente validez de parte de quien suscribe, en los días y horarios declarados. Cabe señalar, que los turnos presenciales serán casos excepcionales a criterio del Profesional, fomentando el seguimiento de los casos, bajo la modalidad virtual por  teleasistencia/videollamada.

El/la paciente acepta sin realizar observaciones respetar las siguientes Medidas de Prevención:
1) Deberá asistir al turno en el horario indicado y no previo al mismo, con el fin de evitar el uso de la sala de espera.
2) Concurrir con tapaboca o barbijo correctamente colocado.
3) Al llegar al consultorio, se lavará las manos en el baño con agua y jabón líquido.
4) El profesional dejará un intervalo de quince minutos entre cada paciente para la
correcta desinfección y ventilación del consultorio.

 

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🧐🧠 6 Mejores Libros de Neurociencias para Psicopedagogos y Docentes

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Estos son algunos de los mejores libros sobre neurociencias que podemos encontrar en internet. Un tema sobre el cual debemos mantenernos informados para poder realizar mejores intervenciones y encarar soluciones a problemas específicos.

  1. PDF Contribuciones de la neurociencia al entendimiento de la creatividad humana. Descargar aquí
  2. PDF Discapacidad intelectual y Neurociencia Descargar aquí
  3. PDF Procesos y programas de neuropsicología educativa Descargar aquí
  4. PDF El cerebro en desarrollo Descargar aquí
  5. PDF La Neurociencia en la Educación: desafíos y oportunidades en América Latina Descargar aquí
  6. Neurociencia y su importancia en contextos de aprendizaje Descargar aquí